Agência Pará
pa.gov.br
Ferramenta de pesquisa
ÁREA DE GOVERNO
TAGS
REGIÕES
CONTEÚDO
PERÍODO
De
A
APERFEIÇOAMENTO

Técnicos da Sedap participam de treinamento sobre crédito rural

Iniciativa visa ampliar o acesso de produtores rurais a financiamentos e integra o processo de implementação do Plano ABC+PA

Por Camila Botelho (SEDAP)
23/03/2026 16h25
Tiago Catuxo, coordenador do Programa ABC+

Técnicos da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Agropecuário e da Pesca (Sedap) participaram na manhã desta segunda-feira (23), na sede da Federação da Agricultura e Pecuária do Pará (Faepa), em Belém, da capacitação que integra a Cooperação Técnica BR-T1577, implementada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), em parceria com o Governo do Pará, destinada à implementação do Plano ABC+PA e à promoção de sistemas produtivos agropecuários mais sustentáveis e de baixa emissão de carbono.

O coordenador do Programa ABC+, Tiago Catuxo, informou que a iniciativa engloba as produções de açaí e cacau, com o objetivo de capacitar técnicos que atuarão na oferta de crédito rural nas regiões produtoras, em parceria com o BID - este responsável pela contratação de consultoria.

Segundo Tiago Catuxo, participarão seis municípios: Breves, Curralinho e Ponta de Pedras, no Arquipélago do Marajó, e Tomé-Açu, Acará e Bujaru, no nordeste do Estado. Bujaru está em fase de finalização do acordo.

Engenheiro Mauri Andrade: informação sobre linha de crédito

Prioridades - O engenheiro Mauri de Andrade, que ministrou a palestra, acredita que o auxílio em crédito e demais políticas públicas devem ser prioridades na assistência técnica oferecida ao produtor rural, beneficiando principalmente quem ainda não conseguiu acesso.

Ele ressaltou que a assistência técnica é fundamental para informar como funciona a linha de crédito e orientar sobre a melhor forma de utilizar esse benefício. "Cabe ao técnico repassar para o produtor rural a explicação sobre a legislação aplicável. É importante fortalecer a assimilação do produtor sobre o crédito rural, a autonomia na leitura de normas, o desenvolvimento crítico e como promover abordagens adequadas à realidade local”, enfatizou.