Uepa ministra aula inaugural do Projeto 'Meninas nas Ciências no Pará'
As atividades envolvem conhecimentos sobre Astronomia, Química, Biologia, Tecnologia e Educação Ambiental, e serão realizadas no Planetário do Pará
A Universidade do Estado do Pará (Uepa) realizou a aula inaugural do Projeto de Extensão "Astrociência: Meninas nas Ciências no Pará", nesta quarta-feira (26), no Centro de Ciências e Planetário do Pará Sebastião Sodré da Gama (CCPPA), em Belém. A iniciativa, que contou com palestra e oficina, é destinada a estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental ao 2º ano do Ensino Médio, de escolas públicas e particulares, busca incentivar a participação em atividades científicas e de pesquisa em diferentes áreas da Ciência.
Criado em 2023, o Projeto tem como objetivo ampliar o acesso de meninas ao conhecimento científico na Amazônia, reafirmando o compromisso da Uepa com a divulgação científica e a formação de novas gerações de pesquisadoras. Com ênfase na continuidade e no aprimoramento das ações, são oferecidas práticas educativas que articulam e socializam conhecimentos nas áreas de Astronomia, Química, Biologia, Tecnologia e Educação Ambiental.
“As meninas, ao longo do ano, vão poder mergulhar em diferentes áreas da Ciência, como Meio ambiente e Química. Elas participarão de oficinas práticas, como montagem de foguetes, construção de terrários, manutenção de telescópios, reconhecimento do céu com aplicativos e experimentos de Química. Essas atividades vão proporcionar contato direto com o universo científico e mostrar que elas podem ocupar esse espaço”, explicou a coordenadora do Projeto, professora Vânia Lobo.
Trajetória - Durante a aula inaugural foi ministrada a palestra "Mulheres na Ciência: desafios e perspectivas", uma análise crítica da trajetória feminina na Academia brasileira. Para a palestrante, professora Josinete Pereira Lima, pesquisar mulheres na Ciência significa representatividade. “Quanto mais mostramos que mulheres também desenvolvem Ciência, mais servimos de inspiração para meninas em sala de aula. Ao perceberem que existem mulheres construindo conhecimento, elas passam a enxergar essa possibilidade. Não é falta de produção científica feminina, mas sim invisibilidade histórica. Por isso, o Projeto é importante: evidencia a produção científica das meninas, e mostra que elas podem inspirar outras”, ressaltou a palestrante.
As estudantes também participaram da oficina "Comunicação e Expressão: a voz das meninas na Ciência", com destaque para a importância da comunicação como ferramenta de empoderamento, incentivando estudantes a expressarem suas ideias com clareza e confiança, reforçando o protagonismo feminino na Ciência.
Representatividade - A presença das mulheres nessa área é fundamental para ampliar perspectivas e modos de produção do conhecimento. Cientistas e educadoras contribuem para aproximar a Ciência do cotidiano, tornando o conhecimento científico mais acessível às pessoas.
A estudante Ana Luiza Siqueira, 15 anos, aluna do 2º ano do Ensino Médio, uma das participantes da iniciativa, ressaltou que “minha maior inspiração é minha irmã mais velha, que trabalha na área de Ciências Biológicas, e me incentivou a entrar no Projeto. E, como foi falado pela professora, essa é uma forma de reconhecer o nosso lugar, tanto no mercado de trabalho quanto na Ciência”.
As atividades ocorrerão ao longo do ano. Meninas interessadas em participar ainda podem se inscrever. Para mais informações, basta acessar o perfil oficial do Planetário no Instagram: @planetariodopara.
