Secretaria de Educação (Seduc) faz avaliação do SisPAE 2026 nas escolas da rede pública

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) realizou, nos dias 25 e 26 de março, a avaliação de entrada do Sistema Paraense de Avaliação Educacional (SisPAE) 2026 em todas as escolas da rede estadual.

O SisPAE é uma avaliação externa, aplicada em larga escala, com o objetivo de mapear o desempenho dos estudantes e apresentar um diagnóstico da educação pública no Pará. A avaliação contempla alunos do 4º e 8º anos do Ensino Fundamental, além da 2ª série do Ensino Médio e do Ensino Médio Integrado. 

Por meio de testes padronizados, o sistema avalia a proficiência dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, gerando dados que subsidiam o planejamento pedagógico e a formulação de políticas educacionais. 

A diretora de Gestão Educacional da Seduc, Cláudia Ferreira, explica que a avaliação é fundamental para orientar as ações da rede. “Com o SisPAE, conseguimos ter um diagnóstico preciso da aprendizagem dos estudantes, o que permite planejar intervenções pedagógicas mais eficazes e direcionadas, garantindo avanços na qualidade da educação em todo o estado”, destacou.

Mobilização nas regionais de ensino

Entre os dias 17 e 24 de março, equipes da Diretoria Regiona de Ensino (DRE) de Capitão Poço realizaram visitas às unidades escolares com o objetivo de orientar e engajar estudantes das turmas avaliadas. Durante as ações, foram promovidos momentos de diálogo para apresentar os objetivos do SisPAE, além de orientações sobre o funcionamento da avaliação.

Na DRE Belém 8, também foram realizadas reuniões de alinhamento com as equipes gestoras das 22 escolas, tanto de forma presencial quanto online, garantindo uma aplicação organizada, com engajamento das equipes e participação efetiva dos estudantes.

Diagnóstico e acompanhamento da aprendizagem

Além dos testes, o SisPAE inclui questionários contextuais aplicados a gestores, professores e estudantes, permitindo uma análise mais ampla dos fatores que influenciam o processo de ensino e aprendizagem.

Os resultados contribuem para a construção de indicadores educacionais utilizados pela Seduc, DREs e escolas, possibilitando o acompanhamento da evolução do ensino e o direcionamento de ações voltadas à melhoria da aprendizagem.

A dirigente da DRE 8, Juliana Lourinho, reforçou a importância da avaliação. “Essa avaliação é muito importante porque nos permite identificar onde estão as fragilidades, tanto nas práticas pedagógicas quanto no desempenho dos alunos. Também ajuda a compreender fatores que impactam a aprendizagem, inclusive questões sociais que influenciam o rendimento dos estudantes”, afirmou.

Para os estudantes, a avaliação também é uma oportunidade de autoavaliação. A aluna Karine Souza, da 2ª série do Ensino Médio da Escola Estadual Aldebaro Klautau, destacou a experiência. 

“A prova estava bem equilibrada. Achei as questões de Matemática e Língua Portuguesa acessíveis e consegui perceber como está o meu nível de conhecimento. Foi importante para entender que estou avançando”, disse Karine.

A iniciativa reforça o compromisso da rede estadual com o monitoramento da qualidade da educação e com a adoção de estratégias que promovam melhores resultados para os estudantes paraenses.

Texto: Taynara Gomes