Valorização dos profissionais da educação impulsiona avanço histórico do Pará no Ideb

O avanço histórico da educação da rede estadual paraense no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025 é resultado de uma política permanente de valorização dos profissionais da educação. O trabalho desenvolvido por professores, gestores, técnicos e demais servidores da rede estadual, aliado aos investimentos em formação continuada, material didático, acompanhamento das escolas e reconhecimento por desempenho, consolidou o Pará como o Estado que mais cresceu no Ensino Médio no Brasil nos últimos dez anos.

Entre 2017 e 2025, a rede estadual elevou o Ideb do Ensino Médio de 2,8 para 4,4, crescimento de 1,6 ponto, o maior entre todas as redes estaduais do país. O Estado também alcançou seu melhor desempenho em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na última década, refletindo uma estratégia construída coletivamente em toda a rede.

Para o secretário de Estado de Educação, Ricardo Sefer, os resultados são fruto do compromisso diário dos profissionais da educação. "Esse avanço pertence aos nossos professores, gestores, técnicos e servidores que acreditaram na educação pública e fizeram dela uma prioridade. Investimos em tecnologia, formações, mas o maior patrimônio da educação são as pessoas que fazem a escola acontecer todos os dias. O Ideb mostra que valorizar os profissionais também significa melhorar a aprendizagem dos estudantes", frisou. 

Entre as principais ações desenvolvidas pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc), estão as formações continuadas voltadas às áreas de conhecimento de Linguagens e Matemática, descritores principais de avaliação do Ideb, promovendo a consolidação do currículo, o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas e o uso qualificado dos recursos didáticos.

Somente em 2025, foram realizadas 581 formações continuadas em todas as Diretorias Regionais de Ensino (DREs), envolvendo mais de 18 mil profissionais da educação, por meio do Centro de Formação de Profissionais da Educação Básica (Cefor). Também foram promovidas ações de desenvolvimento profissional para equipes gestoras e técnicas das redes estadual e municipais, reunindo mais de dois mil participantes.

A preparação para o Saeb também contou com uma ampla mobilização da rede. O "Movimento SAEB 2025: Articuladores por Todo o Pará" levou equipes técnicas da Diretoria de Gestão Educacional (DIGE) a 294 escolas, distribuídas em 124 municípios, realizando visitas técnicas, encontros formativos e orientações pedagógicas para fortalecer as estratégias de aprendizagem.

Segundo a diretora de Gestão Educacional da Seduc, Cláudia Ferreira, 2025 foi marcado por ações de formação, valorização dos servidores, acompanhamento pedagógico e preparação para o Saeb. “Foi um movimento voltado para a melhoria contínua da aprendizagem, articulado com a participação de todos, que chegou às escolas, aos diretores e aos professores, levando atividades pedagógicas, engajamento e propostas avaliativas aos estudantes. Também realizamos a Caravana Saeb onde chegamos presencialmente nas 40 DREs, com orientações e mobilização junto às equipes escolares. Todo esse trabalho fortaleceu a preparação da rede para o dia da avaliação e contribuiu para envolver toda a comunidade escolar nesse processo”, explicou.

A Seduc também promoveu o primeiro simulado estadual do Saeb, instituiu o Dia D da avaliação, organizou reuniões com gestores e comunidades escolares, além de intensificar a preparação dos estudantes com reforço escolar, aulões, atividades lúdicas e ações motivacionais.

Reconhecimento que gera resultados

Além das ações pedagógicas, a valorização dos profissionais também ocorre por meio de políticas de reconhecimento e incentivo. O programa Escola que Transforma consolidou-se como a maior iniciativa de bonificação da educação paraense.

Após o avanço registrado no Ideb anterior, 40 mil servidores foram premiados pelo desempenho alcançado. Para o ciclo de 2025, o Governo do Estado destinou R$ 313 milhões ao programa, permitindo bonificações de até 3,5 salários adicionais por escola, conforme o cumprimento das metas estabelecidas.

A diretora da Escola Estadual Jader Barbalho, em Ananindeua, Luciana Silva, afirma que o reconhecimento fortalece o trabalho desenvolvido nas escolas. "O resultado não é construído apenas no ano da avaliação. É um trabalho contínuo, iniciado desde as primeiras séries. O incentivo aos profissionais e aos estudantes faz diferença. Quando o professor se sente valorizado e reconhecido, ele trabalha ainda mais motivado para oferecer o melhor aos seus alunos", enfatizou. 

A professora de Língua Portuguesa Gerlene Lima Oliveira também destaca a importância da valorização profissional. "Eu me sinto valorizada. Esses resultados representam todo um trabalho desenvolvido ao longo dos anos. O reconhecimento, a valorização da carreira e os investimentos realizados pelo Estado demonstram que o trabalho dos profissionais da educação está sendo visto e faz diferença na construção de uma educação pública cada vez melhor", observou. 

Valorização da carreira

A política de valorização também inclui melhorias na remuneração dos profissionais do magistério. Atualmente, a remuneração inicial paga pela rede estadual é de R$ 8.787,28,  valor equivalente a aproximadamente 71% acima do piso nacional da categoria, além do auxílio-alimentação de R$ 1.500.

Aliados aos investimentos em infraestrutura, conectividade, materiais didáticos, acompanhamento pedagógico e formação continuada, esses avanços fortalecem a atuação dos profissionais e contribuem diretamente para a melhoria da aprendizagem dos estudantes, consolidando uma trajetória de crescimento que coloca a rede estadual entre as que mais evoluíram no País.