Estudantes da DRE Ananindeua 04 participam de reunião do Jovem Dirigente e apresentam demandas das escolas
Encontro aproxima estudantes da gestão da educação pública e amplia espaço de participação das comunidades escolares
Estudantes de oito escolas da Diretoria Regional de Ensino (DRE) Ananindeua 04 participaram, nesta segunda-feira (17), de uma reunião na Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em Belém, para apresentar demandas das escolas e compartilhar experiências desenvolvidas nas comunidades escolares. O encontro integra o projeto Jovem Dirigente, iniciativa que amplia a participação estudantil e cria espaços de diálogo direto entre os jovens e a gestão da educação pública estadual.
Realizada com a participação das escolas estaduais Cândido Horácio Evelin, Agostinho Monteiro, Icuí Laranjeira, Professora Maria Araújo Figueiredo, Jornalista Rômulo Maiorana, Professora Zulima Vergolino Dias, Madre Celeste e Pitágoras, a agenda foi marcada pela apresentação de necessidades observadas no cotidiano escolar e pelo diálogo sobre possíveis encaminhamentos.
Para o dirigente da DRE Ananindeua 04, Jackson Luiz de Lima, o projeto fortalece o protagonismo juvenil ao reconhecer os estudantes como representantes das comunidades escolares e aproximá-los dos processos de gestão.
“Cada Jovem Dirigente nada mais é do que um jovem protagonista ligado a um chefe de turma, a um grêmio, que representa a sua escola em demandas, não apenas de um conselho de classe, mas também administrativas e visando ao bem-estar de toda a escola. Eles entenderam que a demanda tem que estar separada na cabeça de um gestor em infraestrutura, em logística, em pedagógico, em alimentação, mas tudo ao mesmo tempo ligado aos programas que o governo nos oferece. Eles entenderam como isso hoje é administrado e a forma que eles podem contribuir como aluno que está sendo atendido por toda essa demanda”, explicou.
A experiência de apresentar diretamente as demandas à Secretaria também foi destacada pelos próprios estudantes. Para Lucas Gabriel, da Escola Professora Zulima Vergolino Dias, a visita permitiu conhecer de perto o trabalho desenvolvido pela Seduc e reforçou a importância da escuta dos jovens.
“Eu acho muito importante a gente estar aqui nesse momento especial, junto com o secretário e com os adjuntos também, para conhecer um pouquinho o dia a dia aqui da Seduc. Às vezes, a gente pensa que é fácil o trabalho deles, mas realmente não é. Então, eu acho muito importante essa escuta da gente aqui. E eu espero que as pautas que nós colocamos venham trazer melhorias não só para as nossas escolas em Ananindeua, mas também para todo o Pará”, afirmou.
Durante a programação, os estudantes fizeram um tour pelas dependências da Seduc e conheceram diferentes espaços da Secretaria. A atividade possibilitou compreender como áreas como infraestrutura, logística, alimentação e ações pedagógicas atuam de forma integrada para atender às necessidades da rede estadual.
Para Camilly Vitória, da Escola Estadual Icuí Laranjeira, a participação representa uma oportunidade de dar voz aos estudantes e levar à gestão demandas que podem beneficiar tanto as escolas, quanto às comunidades do entorno.
“Eu amei estar aqui hoje, porque foi uma forma de a gente ter um pouco de voz e trazer as demandas e as coisas que são necessárias nas escolas para conseguir melhorias para os alunos e, principalmente, também para a comunidade, porque não vai favorecer só os alunos, mas a comunidade inteira”, destacou.
Participação estudantil - O encontro desta segunda-feira foi o quinto realizado pelo Jovem Dirigente. Nesta primeira etapa, a iniciativa prevê reuniões com as cinco DREs de Ananindeua e as dez DREs de Belém, totalizando 15 encontros. Com quatro reuniões já realizadas anteriormente e a agenda com a DRE Ananindeua 04 concluída, ainda serão realizados outros dez encontros para finalizar esta etapa.
A proposta é garantir que os estudantes tenham um canal direto de diálogo com a gestão educacional, levando para a Secretaria as necessidades identificadas nas escolas e contribuindo para a construção de soluções a partir da realidade vivenciada pelas comunidades escolares.
Ao participar das discussões e conhecer os processos que envolvem a administração da rede, os jovens também passam a compreender melhor como as diferentes áreas da educação pública trabalham de forma integrada para atender às demandas das escolas.
Com a continuidade das reuniões, o projeto deve ampliar a participação dos estudantes das demais diretorias regionais previstas nesta etapa, fortalecendo espaços permanentes de escuta e diálogo entre as comunidades escolares e a gestão da educação pública estadual.
Texto de Amanda Castro - Ascom/Seduc
