Programa Dinheiro na Escola transforma o ensino e reforça ações de sustentabilidade em escola de Altamira
Iniciativa do governo do Pará promove autonomia e protagonismo nas escolas públicas, incentivando práticas ambientais e de aprendizagem na rede estadual
Por meio do programa Dinheiro na Escola Paraense (Prodep), da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), a Escola Estadual Ducilla Almeida do Nascimento, localizada no município de Altamira, desenvolveu a horta escolar “Eco Ducilla”, um espaço vivo de aprendizado que envolve mais de 980 estudantes do Ensino Médio. A iniciativa, financiada com recursos do governo do Estado, simboliza como o investimento na autonomia escolar pode gerar projetos inovadores e sustentáveis dentro da rede pública de ensino.
Durante agenda no município, o secretário de Educação, Ricardo Sefer, visitou a escola e conheceu de perto a horta Eco Ducilla, conversando com estudantes, professores e gestores sobre o impacto do projeto no aprendizado e na rotina escolar.
O secretário destacou que o programa reforça o compromisso do governo do Pará com uma educação pública mais autônoma, participativa e transformadora. “O Prodep tem mostrado como a autonomia das escolas fortalece o ensino. Quando a comunidade escolar participa das decisões e aplica os recursos em ações que dialogam com a realidade local, os resultados são muito mais significativos. A horta da Escola Ducilla é um exemplo bonito de como o aprendizado pode florescer com o apoio do governo e o engajamento de todos”, frisou.
A horta escolar vai além do cultivo de alimentos, pois conecta os estudantes à natureza, promovendo educação ambiental, alimentação saudável e aprendizado interdisciplinar. Em um ambiente dinâmico, os estudantes aplicam na prática conceitos das disciplinas de biologia, química e física, compreendendo o ciclo da vida e a importância da sustentabilidade.
A estudante Neuza Karolina Rodrigues Cunha, da 1ª série do Ensino Médio, celebrou o projeto. “A nossa horta é muito importante, porque nos ajuda a ter uma alimentação mais saudável e sustentável. Além disso, serve de laboratório para as aulas práticas de química, biologia e educação ambiental. Todos participaram da produção da horta, e isso nos uniu ainda mais”, pontuou.
O projeto visa estimular o cuidado com o meio ambiente e a biodiversidade, desenvolver o trabalho em equipe, a autonomia e a responsabilidade social, além de fortalecer a consciência ecológica dentro e fora da escola.
A professora Diana Xavier Reis destacou a relevância pedagógica da horta para o processo de ensino-aprendizagem. “A horta é um laboratório vivo, onde podemos ministrar nossas aulas na prática. Ver os alunos participando de todas as fases, desde o preparo do solo até a colheita, e é muito gratificante. Esse sentimento de pertencimento atinge toda a comunidade escolar”, explicou.
O professor Valdivino Lopes Ferreira, que atua na área de biologia, reforçou o impacto do projeto no aprendizado. “Lutávamos há quase 20 anos para ter uma horta na escola. Agora, com o Prodep, conseguimos unir teoria e prática. A educação ambiental é uma realidade dentro da Seduc e esse espaço é essencial para que os alunos aprendam de forma concreta”, observou.
Somente este ano, a escola recebeu R$ 181.731,00 do Prodep, recurso que possibilitou tornar o antigo sonho da comunidade escolar uma realidade.
Fortalecimento da gestão escolar
O Programa Dinheiro na Escola Paraense (Prodep) é uma iniciativa do governo do Pará, por meio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), que concede autonomia e protagonismo às escolas públicas para o desenvolvimento de ações pedagógicas, ambientais e estruturais.
Com o programa, a gestão escolar em parceria com o Conselho Escolar, passa a ter mais liberdade para aplicar os recursos de acordo com as demandas prioritárias e do cotidiano, fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem e melhorando os espaços escolares.
Desde 2023, o governo do Pará já repassou mais de R$ 227 milhões pelo Prodep, transformando a realidade de unidades educacionais em todo o Estado.
Somente em 2025, o programa destinou R$ 90 milhões a 708 escolas, possibilitando ações de manutenção, climatização, aquisição de materiais pedagógicos e tecnológicos, além de projetos ambientais e iniciativas de alimentação saudável que beneficiaram mais de 425 mil estudantes da rede pública.
