Governo do Pará investe em projetos de leitura para transformar o futuro de crianças paraenses
No Dia Nacional do Livro Infantil, ações em escolas, Usinas da Paz e comunidades reforçam o acesso à literatura e o desenvolvimento do pensamento crítico desde a infância
Desde os cinco anos, quando aprendeu a ler, Bianca Cristinni, hoje com dez, é encantada pela magia dos livros e por todo o universo literário. “Só esse ano já li dois livros e vários gibis da Turma da Mônica, incentivada pela escola e pela minha família. A leitura não me deixa ficar entediada, faz meu coração ficar calmo e eu me sinto muito bem. Eu gosto porque aprendo muitas coisas novas”, conta a integrante do projeto “Ciranda da Leitura”, desenvolvido pela Escola Estadual Luiza Marilac, no bairro da Pratinha I, em Icoaraci.
Impulsionar o hábito da leitura, sobretudo, na primeira década de vida, é foco de diversos projetos do governo do Estado, desenvolvidos em escolas, Usinas da Paz e em comunidades em situação de vulnerabilidade social ao longo de todo o ano. O processo de construção e formação de leitores é, de acordo com a pedagoga Lúcia Quaresma, vice-diretora pedagógica da “Luiza Marilac”, uma ponte para a transformação do futuro.
“Se queremos que as nossas crianças sejam leitoras, precisamos ser as primeiras pessoas a dar o exemplo. Na escola, criamos diversas atividades de leitura, contações de histórias, piqueniques literários, apresentamos vários gêneros textuais, aliamos as leituras a outras formas de arte para estimular o gosto e o encantamento pela leitura, que é fundamental para eles se encontrarem enquanto cidadãos dentro de uma sociedade, contextualizados e informados”, ressalta.
Usinas da Paz
A Fundação Cultural do Pará (FCP) atende, em média, 15 mil crianças por mês nas bibliotecas infantis das Usinas da Paz. Cada complexo conta com três mil livros infantis que podem ser acessados gratuitamente pela população, o que representa um investimento de cerca de R$ 1.620.000,00 em literatura.
“As bibliotecas são espaços de acolhimento e convivência para a formação de novos leitores. Além disso, é uma estratégia de política pública, de fomento à leitura, porque reforça o compromisso das bibliotecas públicas com a educação, com a cultura e a formação de cidadãos críticos desde a infância”, conta a diretora de Leitura e Informação da FCP, Marinilde Barbosa.
Nas bibliotecas são desenvolvidos diversos projetos, como: cine biblioteca, grupos de pinturas, torneios, clube do livro, teatro de fantoche, contação de história, leitor do mês, capacitações, letramento digital, entre outros.
Comunidade
Iniciativa da Companhia de Saneamento do Pará (Cosanpa), o projeto Geloteca, uma geladeira adaptada para armazenar livros, amplia o incentivo à leitura a partir da doação de livros em escolas no entorno das obras do Projeto de Desenvolvimento do Saneamento do Pará (Prodesan) e na comunidade Maria Petrolínea, em Belém. Aproximadamente 90 escolas foram mapeadas nas proximidades das obras e 46 receberam livros pelo projeto.
“A recepção por parte dos alunos e das escolas tem sido bastante positiva. Algumas escolas relataram que as crianças têm demonstrado grande interesse pelas obras, especialmente aquelas que abordam histórias regionais. Esse aspecto é particularmente relevante, pois, além de incentivar o hábito da leitura, promove o reconhecimento e a valorização da cultura local, fortalecendo o vínculo das crianças com o território e com a cultura paraense”, destaca a subcoordenadora de Fortalecimento Institucional, Gênero e Comunicação do Prodesan Pará, Natasha Vasconcelos.
José Pedro Ramos, 8 anos, aluno da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Nossa Senhora dos Navegantes, em Belém, atendida pelo projeto, celebra a iniciativa. “Com a ajuda do projeto Geloteca eu posso ler mais e também conhecer outro livro que eu ainda não conhecia. Antes eu não sabia ler, mas agora estou me esforçando muito para aprender e os livros estão me ajudando muito”, finaliza.
Data comemorativa - Neste sábado (18), é celebrado o Dia Nacional do Livro Infantil, instituído em homenagem ao nascimento do escritor brasileiro Monteiro Lobato. A data oficializou-se pela Lei nº 10.402 de 2002 para celebrar a literatura infantil brasileira e incentivar a leitura.
