Projeto Jornal Rural fortalece protagonismo estudantil na comunidade escolar da Transamazônica
Escola Estadual Rural de Novo Repartimento, em parceria com o Centro de Mídias da Educação Paraense (Cemep), incentiva a produção da escrita e valoriza a cultura das áreas rurais e ribeirinhas
A Escola Estadual Rural de Novo Repartimento, em parceria com o Centro de Mídias da Educação Paraense (Cemep), está estruturando o Jornal Rural - Conectando Saberes pelas Águas da Transamazônica. O projeto de comunicação educativa busca fortalecer o protagonismo estudantil e ampliar a visibilidade das ações desenvolvidas nas comunidades atendidas pelo Centro de Mídias.
A iniciativa envolve estudantes das comunidades de Vila Polo Pesqueiro, Vila Brasil e Vila Alto Bonito. Eles vão ser responsáveis pela produção de reportagens, entrevistas, registros culturais e conteúdos sobre temas ligados ao cotidiano local, como educação, meio ambiente, saúde, esporte, agricultura, pesca e acontecimentos de interesse das comunidades. Todo o material será compartilhado entre as localidades participantes, promovendo o intercâmbio de experiências e o fortalecimento dos vínculos entre os territórios.
A primeira etapa será realizada em formato de gincana pedagógica, estimulando o trabalho em equipe, a criatividade e a produção colaborativa de conteúdos jornalísticos. A proposta busca desenvolver competências relacionadas à pesquisa, comunicação, produção audiovisual e uso das tecnologias digitais, incentivando os estudantes a compreenderem e registrarem a realidade em que vivem por meio de uma abordagem crítica e participativa.
Para o diretor pedagógico do Centro de Mídias da Educação Paraense (Cemep), professor Thomas Jefferson, iniciativas como o Jornal Rural demonstram como a tecnologia pode ampliar oportunidades educacionais e aproximar diferentes comunidades do território estadual.
"O fortalecimento da educação pública passa por ações que valorizam os territórios e reconhecem o estudante como protagonista do processo de aprendizagem. O Jornal Rural mostra como a tecnologia pode aproximar comunidades, estimular a produção do conhecimento e fortalecer a identidade das populações do campo", destacou o diretor.
Idealizado pela diretora Isabel de Cássia Pauxis, o projeto surgiu a partir da percepção de que os estudantes atendidos pelo Centro de Mídias constroem conhecimentos significativos durante as aulas mediadas por tecnologia e precisam de oportunidades para aplicar esses aprendizados em experiências práticas. A proposta também desperta o interesse pela comunicação, pelo jornalismo e por outras áreas ligadas à produção de informação, sempre a partir da valorização das vivências e dos saberes das comunidades.
Segundo a diretora, o projeto fortalece a relação entre educação, cidadania e pertencimento, permitindo que os estudantes contem suas próprias histórias e reconheçam o potencial transformador da comunicação.
"Inspirados no pensamento de Paulo Freire, acreditamos que a educação acontece quando o estudante lê o mundo antes mesmo de ler a palavra. O Jornal Rural nasce para que nossos jovens contêm a própria história, valorizem suas comunidades e transformem o conhecimento construído no Cemep em prática social. Queremos que eles sejam protagonistas de suas aprendizagens e descubram, inclusive, novas possibilidades profissionais, como o jornalismo, a comunicação, a produção audiovisual e tantas outras áreas que podem nascer da valorização de sua própria realidade", afirmou a diretora.
As produções serão avaliadas por uma comissão, que considerará critérios como criatividade, qualidade das reportagens, organização das equipes, participação dos estudantes, compromisso com a informação e valorização da cultura local. A equipe com melhor desempenho será premiada com uma visita aos estúdios do Centro de Mídias da Seduc, em Belém, onde conhecerá a estrutura de produção audiovisual utilizada para ampliar o acesso à educação em diferentes regiões do Pará.
Além da produção das reportagens, o projeto prevê a gravação da abertura oficial do Jornal Rural nos estúdios do Cemep, utilizando um cenário inspirado na identidade amazônica e na educação do campo. A programação também contará com entrevistas on-line e transmissões ao vivo entre as três comunidades participantes, permitindo que estudantes, professores e moradores compartilhem experiências em um mesmo programa por meio da estrutura tecnológica do Centro de Mídias.
Com a iniciativa, a Seduc fortalece as políticas voltadas à educação do campo e amplia as oportunidades de acesso às tecnologias educacionais, incentivando estudantes das comunidades rurais e ribeirinhas a produzirem conteúdos que valorizam a identidade, a cultura e os saberes da Transamazônica, ao mesmo tempo em que desenvolvem competências essenciais para a formação cidadã e acadêmica.
Texto de Amanda Castro - Ascom/Seduc.
